張雪峰講文科就業(yè)
張雪峰是一位知名的教育規(guī)劃和高考志愿填報(bào)專家，他在文科就業(yè)方面的觀點(diǎn)受到了廣泛的關(guān)注。在多個(gè)場(chǎng)合和視頻中，張雪峰分享了他對(duì)文科專業(yè)選擇和就業(yè)前景的看法。
他提到，文科專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上面臨著一定的挑戰(zhàn)，但也有機(jī)會(huì)。張雪峰強(qiáng)調(diào)了選擇專業(yè)時(shí)需要考慮的因素，比如個(gè)人興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、家庭背景以及國(guó)家和社會(huì)的需求。他建議學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)該全面考慮這些因素，而不僅僅是追求熱門(mén)或者看似有前途的專業(yè)。
在一些講座中，張雪峰還提到了文科中的一些“香餑餑”專業(yè)，即那些就業(yè)前景相對(duì)較好的專業(yè)。他鼓勵(lì)學(xué)生而不是盲目跟風(fēng)。他也提醒學(xué)生和家長(zhǎng)，文科專業(yè)的就業(yè)情況并不是一概而論的，每個(gè)專業(yè)都有其特定的就業(yè)領(lǐng)域和機(jī)會(huì)。
張雪峰還提到了文科教育的意義，他認(rèn)為文科教育不僅僅是為了就業(yè)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、審美能力、對(duì)經(jīng)驗(yàn)多樣性的認(rèn)識(shí)以及人文主義的關(guān)懷。他強(qiáng)調(diào)，這些人文素養(yǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中能夠發(fā)揮重要作用，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展都有著不可替代的價(jià)值。
總的來(lái)說(shuō)，張雪峰的觀點(diǎn)是，文科專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)上有著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，關(guān)鍵在于如何并在大學(xué)期間不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以適應(yīng)未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)。他的觀點(diǎn)和建議為許多學(xué)生和家長(zhǎng)提供了寶貴的參考。
張雪峰建議文科生選的專業(yè)
張雪峰老師在多個(gè)場(chǎng)合和視頻中給出了關(guān)于文科生選擇專業(yè)的建議。他強(qiáng)調(diào)了文科生在選擇專業(yè)時(shí)應(yīng)該更加謹(jǐn)慎，因?yàn)槲目茖I(yè)的就業(yè)前景和考公機(jī)會(huì)可能相對(duì)受限。以下是一些他的觀點(diǎn)和建議：
1. 張雪峰老師建議文科生優(yōu)先選擇學(xué)校，因?yàn)槲目茖I(yè)的差別不大，而學(xué)校的知名度對(duì)于找工作的幫助更大 。
2. 他提醒文科生，金融專業(yè)雖然熱門(mén)，但對(duì)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)要求高，且對(duì)資源和人脈要求高，不建議數(shù)學(xué)不好的學(xué)生選擇金融專業(yè) 。
3. 張老師建議草根階層的學(xué)生盡量避免選擇市場(chǎng)營(yíng)銷和行政管理專業(yè)，因?yàn)檫@些專業(yè)的就業(yè)并不如想象中那么理想，而且很多相關(guān)知識(shí)可以通過(guò)自學(xué)獲得 。
4. 對(duì)于想要考公務(wù)員的文科生，張雪峰老師推薦漢語(yǔ)言文學(xué)和思想政治教育專業(yè)，因?yàn)檫@些專業(yè)在公務(wù)員考試中崗位較多 。
5. 他還提到，計(jì)算機(jī)專業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)和財(cái)會(huì)類專業(yè)在考公務(wù)員時(shí)比較吃香 。
6. 張雪峰老師也提到了一些他認(rèn)為適合文科生的高薪專業(yè)，如法學(xué)、金融、會(huì)計(jì)、審計(jì)和財(cái)務(wù)管理等 。
7. 對(duì)于文科生，張雪峰老師建議要避開(kāi)一些“天坑”專業(yè)，比如生化環(huán)材等，因?yàn)檫@些專業(yè)的就業(yè)前景可能不理想 。
8. 他還特別提到，文科生如果考不上985高校，就應(yīng)該選擇那些能夠考公務(wù)員的專業(yè) 。
9. 張雪峰老師還提到，文科生在選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)該考慮自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)也要考慮到專業(yè)的就業(yè)前景和社會(huì)需求 。
10. 他還提醒家長(zhǎng)和學(xué)生，填報(bào)志愿時(shí)要有底線，選擇有底線的行業(yè)，避免因?yàn)閷I(yè)選擇而影響孩子的未來(lái) 。
張雪峰老師給文科生選擇專業(yè)的建議主要是考慮就業(yè)前景、考公機(jī)會(huì)以及個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃，同時(shí)要避開(kāi)那些就業(yè)前景不明朗的專業(yè)。他的觀點(diǎn)在一定程度上反映了當(dāng)前文科生就業(yè)市場(chǎng)的現(xiàn)狀，但也引發(fā)了一些爭(zhēng)議。考生和家長(zhǎng)在選擇專業(yè)時(shí)，應(yīng)該綜合考慮多方面因素，做出最適合自己的選擇。
張雪峰一對(duì)一咨詢多少錢(qián)
張雪峰的一對(duì)一高考志愿填報(bào)咨詢服務(wù)在2024年的價(jià)格分為不同檔次，其中2024屆的服務(wù)價(jià)格分別為11999元的夢(mèng)想卡和17999元的圓夢(mèng)卡。這些服務(wù)通常需要家長(zhǎng)在特定的時(shí)間通過(guò)APP搶購(gòu)，而且并非由張雪峰本人親自提供服務(wù)，而是由他的團(tuán)隊(duì)中的老師負(fù)責(zé)。張雪峰的咨詢服務(wù)因其知名度和對(duì)高考志愿填報(bào)的專業(yè)分析而受到許多家長(zhǎng)的追捧，盡管價(jià)格不菲，但很多家長(zhǎng)認(rèn)為為了孩子的未來(lái)，這樣的投資是值得的。也有觀點(diǎn)認(rèn)為這種服務(wù)可能存在制造焦慮和利用信息差的問(wèn)題。在決定是否購(gòu)買(mǎi)此類服務(wù)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該以及對(duì)服務(wù)內(nèi)容和提供者的信任度來(lái)做出合理的選擇。
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