山東財經(jīng)大學(xué)什么檔次
山東財經(jīng)大學(xué)是一所以經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)學(xué)科為主的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財經(jīng)類高等院校，具有較高的教學(xué)和科研水平。學(xué)校是財政部、教育部、山東省共建高校，坐落于濟南，擁有燕山、舜耕、圣井三個校區(qū)，全日制在校本科生、研究生30901人。學(xué)校擁有應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程、統(tǒng)計學(xué)博士后科研流動站，以及多個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點和碩士專業(yè)學(xué)位類別。在軟科中國最好學(xué)科排名中，應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、管理科學(xué)與工程進入前12%，工商管理學(xué)進入前20%，工程學(xué)、計算機科學(xué)和社會科學(xué)進入ESI全球排名前1%。
山東財經(jīng)大學(xué)在國內(nèi)外具有較高聲譽和知名度，是山東省高水平大學(xué)建設(shè)高校之一。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施完備，育人環(huán)境優(yōu)良，師資隊伍精良，擁有多名國家級人才和優(yōu)秀教師。學(xué)校還注重國際合作，與多個國家和地區(qū)的大學(xué)和教育機構(gòu)建立了合作伙伴關(guān)系。
在2023年的軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中，山東財經(jīng)大學(xué)的A以上專業(yè)有23個，位居省屬高校首位，全國財經(jīng)類高校第8位；A+專業(yè)數(shù)2個，位居省屬高校第2位，全國財經(jīng)類高校第8位。學(xué)校在2023軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名中，首次入圍全球前1000名，位列910名，全國內(nèi)地高校第175位，財經(jīng)類高校第4位。
綜合來看，山東財經(jīng)大學(xué)是一所在國內(nèi)具有較高檔次和影響力的財經(jīng)類大學(xué)，對于有志于學(xué)習(xí)財經(jīng)類專業(yè)的學(xué)生來說，是一個不錯的選擇。
張雪峰講山東財經(jīng)大學(xué)
張雪峰老師在談?wù)撋綎|財經(jīng)大學(xué)時，從多個角度進行了評價。他提到山東財經(jīng)大學(xué)是一所省重點大學(xué)，具有保研資格，并且擁有碩士點和博士點，這表明學(xué)校在學(xué)術(shù)研究和教育質(zhì)量上具有一定的實力。張雪峰老師還特別提到了山東財經(jīng)大學(xué)的國際認可度，以及在國內(nèi)的排名情況，例如在2024年中國高校ESI國際排名中位列全球第4292名，以及在2024軟科中國最好大學(xué)排名中位列第180名，在2024校友會中國大學(xué)排名中位列第121名。
在談到與211高校的差距時，張雪峰老師通過對比錄取分?jǐn)?shù)線，指出山東財經(jīng)大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線比211高校要低，這可能意味著學(xué)生有更多機會以較低的分?jǐn)?shù)進入這所大學(xué)。他還提到了山東財經(jīng)大學(xué)的熱門專業(yè)，包括會計學(xué)、審計學(xué)和財務(wù)管理，這些專業(yè)在2023年的錄取分?jǐn)?shù)線都相對較高，顯示出這些專業(yè)的受歡迎程度。
張雪峰老師還關(guān)注了山東財經(jīng)大學(xué)的就業(yè)情況，提到了學(xué)校畢業(yè)生在公務(wù)員選調(diào)生中的錄用情況，這可能反映了學(xué)校在培養(yǎng)公務(wù)員方面的實力。
綜合來看，張雪峰老師對山東財經(jīng)大學(xué)的評價是積極的，認為它是一所綜合實力較強、專業(yè)特色明顯的學(xué)校，適合高考分?jǐn)?shù)在一定范圍內(nèi)的學(xué)生報考。
山東財經(jīng)大學(xué)吊打985
這種說法是不準(zhǔn)確的。山東財經(jīng)大學(xué)是一所以經(jīng)濟和管理學(xué)科為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、教育和藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學(xué)府，具有較高的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。
985工程是中國政府實施的一項旨在提升中國高等教育質(zhì)量的工程，包括了部分中國頂尖的大學(xué)。每個學(xué)校都有其獨特的優(yōu)勢和特色，不能簡單地進行比較和排名。
我們應(yīng)該尊重每所學(xué)校的辦學(xué)特色和學(xué)術(shù)成就，鼓勵學(xué)校之間的交流與合作，共同推動中國高等教育的發(fā)展。
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